Persepsi Generasi Z terhadap Islam Wasathiyah: Studi Kasus di Perguruan Tinggi Islam Bengkulu Selatan
Keywords:
Persepsi, Generasi Z , Islam Wasathiyah , Moderasi Beragama , Perguruan Tinggi IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi Generasi Z terhadap Islam Wasathiyah di Perguruan Tinggi Islam Bengkulu Selatan, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman dan sikap mereka, serta merumuskan strategi untuk memperkuat internalisasi nilai-nilai moderasi Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap mahasiswa yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap Islam Wasathiyah masih bersifat normatif dan belum terinternalisasi secara mendalam dalam perilaku sehari-hari. Mayoritas mahasiswa mengetahui bahwa Islam Wasathiyah mengajarkan sikap moderat, adil, dan toleran, namun kesulitan menerapkannya dalam kehidupan sosial, terutama dalam menghadapi perbedaan dan konflik. Media sosial menjadi faktor yang sangat mempengaruhi persepsi keagamaan mahasiswa, di mana paparan informasi yang tidak selalu kredibel menyebabkan kebingungan dalam membedakan ajaran Islam moderat dengan paham yang ekstrem. Di sisi lain, partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kampus yang mendukung moderasi beragama masih rendah, dan pendekatan yang digunakan oleh perguruan tinggi dinilai kurang menarik bagi karakteristik Generasi Z. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan pendidikan Islam Wasathiyah melalui pendekatan kreatif, berbasis literasi digital, serta melibatkan mahasiswa secara aktif dalam kampanye moderasi beragama. Dengan demikian, diharapkan nilai-nilai Islam Wasathiyah dapat terinternalisasi tidak hanya sebagai pengetahuan, tetapi juga menjadi bagian dari karakter dan perilaku sosial mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari.
References
Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on Reflexive Thematic Analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. https://doi.org/10.1080/2159676X.2019.1628806
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Guest, G., Namey, E. E., & Mitchell, M. L. (2020). Collecting Qualitative Data: A Field Manual for Applied Research. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Fitriani, I. (2020). Membangun Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Milenial: Perspektif Islam Wasathiyah. Jurnal Al-Hikmah, 11(1), 45–57. https://doi.org/10.21043/alhikmah.v11i1.8234
Hakim, L. (2022). Strategi Penerapan Moderasi Beragama dalam Pendidikan Tinggi Islam. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 8(2), 70–85. https://doi.org/10.24014/jpin.v8i2.12650
Hidayatullah, S. (2020). Pendidikan Islam dan Moderasi Beragama: Upaya Membentuk Generasi Muslim Moderat. Jurnal Tarbiyatuna, 9(2), 110–122. https://doi.org/10.32678/tarbiyatuna.v9i2.3801
Maulana, R. (2021). Islam Wasathiyah dan Penerapannya dalam Pendidikan Tinggi Islam. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 5(1), 89–99. https://doi.org/10.24014/jpin.v5i1.11540
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills, CA: Sage Publications. (dikutip dalam Sugiyono, 2019)
Pratama, A., & Sari, D. (2023). Peran Perguruan Tinggi dalam Penguatan Moderasi Beragama pada Mahasiswa. Jurnal Studi Islam Kontemporer, 8(1), 15–26. https://doi.org/10.31000/jsik.v8i1.1745
Putri, D. F., & Kurniawan, B. (2023). Generasi Z dan Tantangan Moderasi Islam di Era Digital. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 9(1), 33–45. https://doi.org/10.23971/ai.v9i1.1355
Rahman, F. (2022). Persepsi Generasi Z terhadap Islam Moderat di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 55–68. https://doi.org/10.21093/jpi.v14i1.1503Putri, D. F., & Kurniawan, B. (2023). Generasi Z dan Tantangan Moderasi Islam di Era
Digital. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 9(1), 33–45. https://doi.org/10.23971/ai.v9i1.1355
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Yusuf, M., & Wibowo, S. (2021). Islam Wasathiyah dan Tantangan Generasi Milenial di Era Disrupsi. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 7(1), 22–34. https://doi.org/10.23971/ai.v7i1.1052
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Seten Hartedi Seten (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





