Model Pembelajaran Tematik Dengan Landasan Integrasi Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar

Abstract

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini berkenaan terkait model pembelajran tematik dengan landasan Integrasi Pembelajaran pada pendidikan dasar, penelitian akan memberikan konsep terkait integrasi pembelajaran satu dengan pembelajaran lainnya. Tujuan penelitian tentunya berangkat dari masalah yang berkaitan dengan kebosanan peserta didik terkait pembelajaran yang terkadang membuat peserta didik tidak mampu mencapai tujuan pembelajaran itu, jika dilihat dari teori Pembelajaran tematik merupakan salah satu model pembelajaran terpadu atau terintegrasi yang melibatkan beberapa mata pelajaran yang di ikat dalam tema-tema tertentu, sama halnya dengan pembelajaran integrasi yang memadukan pembelajaran sains dengan islam, pembelajaran sains dengan kesenian. Dengan konsep ini penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriftif dalam penelitian ini nantinya akan menggunakan data literature jurnal atau pun buku sebagai bahan kajian terkait penelitian dan diperkuat dengan teknik keabsahan data yakni triangulasi yang nantinya akan melihat keterhubungan teori dan juga fakta data yang didasari oleh literature yang ada. Dengan hasil penelitian didapatkan pada materi pernafasan hewan pada sains guru menjelaskan pernafasan hewan dan meminta peserta didik menggambarkan hewan ikan hiu sebagai objek, dan pada pembelajaran sanis dengan materi agama, terdapat pada materi terjadinya hujan secara sains guru menjelaskan terjadinya hujan secara terstruktur dan sistematis lalu guru akan menyampaikan hujan adalah rahmat dan menyampaikan doa untuk turun hujan. Maka secara kesimpulan desain pembelajaran tematik dengan konsep integrasi dapat memberikan dampak yang baik dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci : Model Pembelajaran, Tematik, Integrasi.               

ABSTRACT

The purpose of this research is related to the thematic learning model with the basis of Learning Integration in basic education, research will provide concepts related to the integration of one learning with other learning. The research objective, of course, departs from problems related to student boredom related to learning which sometimes makes students unable to achieve the learning objectives, when viewed from theory Thematic learning is one of the integrated or integrated learning models which involves several subjects that are bound in a theme. - certain themes, as well as integration learning which combines science learning with Islam, science learning with the arts. With this concept, this study uses qualitative research methods with descriptive research types. In this study, literature data from journals or books will be used as study material related to research and strengthened by data validity techniques, namely triangulation which will later look at the connectedness of theory and also the facts based on data. by the existing literature. With the research results obtained in the material of animal respiration in science the teacher explains animal respiration and asks students to describe sharks as objects, and in sanis learning with religious material, there is material in the occurrence of rain scientifically the teacher explains the occurrence of rain in a structured and systematic way then the teacher will convey the rain is a mercy and convey a prayer for rain. So in conclusion the thematic learning design with the concept of integration can have a good impact on the learning process.

Keywords: Learning Model, Thematic, Integration.