KONSEP STATISTIK PENDIDIKAN PADA PENELITIAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep statistik pendidikan pada dunia penelitian, hal ini cukup membantu untuk penelitian dalam dunia akademisi dimana pada ruang lingkup dari statistic pendidikan ada pada kualitatif dan kuantitatif. Secara teorinya kualitatif dan kuantitatif dibedakan kepada alat yang digunakan pada prosesnya, dimana kualitatif menggunakan teori untuk mengemukakan temuan dan kuantitatif menggunakan teori untuk mengemukakan temuan dengan angka. Dimana penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis deskriptif dengan sumber data berbentuk literratul jurnal dan buku dan menggunakan teknik keabsahan data triangulasi yang akan membandingkan teori yang ada dengan data fakta berupa temuan pada jurnal dan juga buku. Dan hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep statistic pendidikan itu mencakup pada ranah keilmuan yang berhubungan erat dengan penelitian dunia akdemisi dengan ranah kualitatif dan kuantitatif dan selain itu keterhubungan teori dengan fakta data memliki keterhubungan dan juga memiliki kesamaan dengan hasil data yang ditemukan dalam penelitian hal ini menjadi kesimpulan pada jurnal statistic pendidikan.