PENGARUH KURIKULUM MERDEKA BELAJAR TERHADAP PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab sejumlah masalah terkait kurikulum pendidikan Indonesia, yang saat ini selalu menjadi bahan tinjauan dan juga pembicaraan yang menarik, dimana pada kurikulum merdeka belajar terdapat beberapa aspek yang yang menjadikan kurikulum ini berbeda dengan kurikulum yang lain sehingga pada kurikulum ini kembali yang ingin dilihat adalah pengaruh dari kurikulum merdeka belajar terhadap pembelajaran interaktif, pada proses penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriftif dalam penelitian ini nantinya akan menggunakan data literature jurnal atau pun buku sebagai bahan kajian terkait penelitian dan diperkuat dengan teknik keabsahan data yakni triangulasi yang nantinya akan melihat keterhubungan teori dan juga fakta data yang didasari oleh literature yang ada. Pada hasil pembahasan dari penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh kurikulum merdeka belajar terhadap pembelajran interaktif menujukkan pengaruhnya sebagai berikut tujuan pembelajrannya sama dengan konsep pembelajaran interaktif yang mana tujuannya untuk meningkatkan kemampuan siswa dengan meningkatkan cara berfikir kritisnya hal ini juga sejalan dengan pembelajran interaktif yang bertujuan untuk membentuk cara berfikir aktif siswa.