APLIKASI METODE PEMBELAJARAN TERPROGRAM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan dari aplikasi metode pembelajaran terprogram dan metode pembelajaran berbasis masalah, dimana metode pembelajaran ini untuk menjawab terkait permasalahan yang dialami didunia pendidikan saat ini dari semua tujuan dan juga beberapa hal yang menjadi sumber permasalahan ini. Penelitian ini mengunakan metode penelitian, yang mana metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis deskripsi dimana teknik pengumpulan data disini bersumber dari jurnal dan juga buku yang dijadikan pedoman literature sebagai landasan tulisan, selain itu penelitian ini menggunakan teknik keabsahan data berupa triangulasi untuk melihat keterhubungan data dengan teori serta observasi. Hasil penelitian yang ditunjukkan dari penelitian ini mengatakan bahwa metode pembelajaran terprogram dan metode pembelajaran berbasis masalah merupakan metode pembelajaran yang terkonsep berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran yang ada. Selain itu dari hasil pembahsan mengatakan bahwa paparan teori yang ada dinayatakan adanya keterhubungan antara hasil fakta data dengan teori yang telah disajikan dilandasan teori.