METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM YANG ADA DI SEKOLAH UMUM, MADRASAH, DAN PESANTREN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang ada pada sekolah umum, madrasah, dan juga pesantren. Dimana penelitian ini akan mencari tau apakah ada pembedaan terkait metode pembelajaran dari ketiga subtansi pendidikan yang berbeda, selain itu juga penelitian ini akan memfokuskan penelitian kepada subtansi metode pembelajaran saja, berdasarkan teori yang ditemui maka adanya metode ceramah, metode hafalan, metode yang menekankan pada bidang keagamaan saja berdasarkan teori yang ada, selain itu penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan data literature sumber bacaan yang ada sebagai fakta datanya, selain itu teknik keabsahan data menggunakan triangulasi untuk melihat keterhubungan antara teori dan fata data yang ada. Berdasarkan hasil dan pembahsan yang disajikan, metode penelitian pada sekolah umum menggunakan metode ceramah dan hafalan selain itu pada sekolah umum pendidikan agama islam berdiri satu mata pelajaran saja, sednagkan pada madrasah metode yang digunakan hanya hafalan saja dengan cakupan pembahasan mata pelajaran menjadi empat yakni, quran hadist, akidah akhlak, sejarah kebudayan islam, dan fiqih dan berbeda dengan pondok pesantren yang keempat mata pelajaran tersebut ditambahi dengan kajian kitab dan keilmuan keislaman.